Видеокурс "Построение системы обучения персонала организации "с нуля""

1. 01

   Концепция создания корпоративного университета

   • Корпоративный университет – важное производственное подразделение.
   • Ценность корпоративного университета для компании.
   • Моделирование деятельности Корпоративного университета.
   • Корпоративная культура как основа формирования команды.
   • Целевое использование Корпоративного университета.
   • Стратегия Корпоративного университета.
   • Тактика Корпоративного университета.
   • Оценка эффективности Корпоративного университета.
   • Организационно-штатная структура Корпоративного университета.
   • Центр финансовой ответственности.
2. 01

   Корпоративный университет

   • Место Корпоративного университета (КУ) в стратегии развития организации.
   • Корпоративный университет, Учебный центр или Отдел обучения – выбор бизнес-модели для Вашей организации. Ценность КУ для бизнеса. Стратегия и политика обучения (внешние провайдеры и внутренние тренеры). Принципы и показатели формирования КУ.
   • Этапы создания.
   • Диагностика текущей ситуации в компании. Цели и задачи создания КУ.
   • Определений целевых групп (объектов) обучения. Выбор форм и методов обучения. Выбор внешних провайдеров и внутренних тренеров. Корпоративные компетенции, как основа для формирования потребностей в обучении. Разработка системы программ тренингов, семинаров и других обучающих процедур КУ.
   • Определение вклада КУ в стратегические показатели работы компании (оценка продуктов КУ, эффективность наставничества линейных менеджеров, уровень знаний и умений, полученных сотрудниками). Разработка плана мероприятий и бюджета КУ. Анализ дальнейшей эффективности КУ.
   • Внутренний и внешний PR и коммуникации в работе КУ. Влияние на силу HR-бренда компании.
   • Формирование структуры, определение основных функций.
   • Организационная структура КУ. Основные функции КУ. Основные формы деятельности КУ. Планирование и управление бюджетом КУ. Разработка и внедрение стандартов корпоративного обучения. Разработка документов, регламентирующих деятельность КУ.
   • Управление командой.
   • Руководитель КУ. Привлечение, найм, адаптация и оценка сотрудников КУ. Система мотивации для специалистов КУ.
   • Методическое обеспечение деятельности.
   • Технология формирования методологической базы КУ. Разработка учебного плана, программ обучения и материалов. Дистанционное обучение. Методы управления знаниями, формы и методы отчетности. Адаптация сотрудников. Вводное обучение. Наставничество. Обучение на рабочем месте.
   • Ключевые факторы успеха.
   • Критерии и факторы эффективности обучения. Вклад в бизнес-результат компании. Внутренний бенчмаркинг, best-practice, наставничество. Внедрение результатов обучения в работу сотрудника. Пред и пост-тренинговое сопровождение.
3. 01

   Внедрение корпоративной культуры, мотивирующей к развитию. Инструменты внутреннего PR

   • Ценностный подход к управлению деятельностью команды.
   • Каркас корпоративной культуры.
   • Миссия, ценности, видение компании как инструмент управления.
   • Корпоративный культурный код.
   • Типы корпоративных культур.
   • Трансформация корпоративной культуры сквозь жизненный цикл организации.
   • Формирование корпоративной культуры.
   • Внутренний PR. Инструменты корпоративной пропаганды.
   • Организационная идеология.
   • Оценка эффективности мероприятий по формированию корпоративной культуры
   • Х и Y трудовой мотивации. Эволюция подходов. Теория поколений.
   • 10 факторов мотивационная организация труда. Современные приемы.
   • Калейдоскоп управленческих практик.
4. 01

   Технология внедрения ассессмент-центра в компании

   • Цели, задачи и области применения.
   • Основные этапы проекта.
   • Разработка компетенций.
   • Формирование матрицы оценки.
   • Административные вопросы.
   • Проведение Центров оценки.
   • Интеграция и подготовка отчетов.
   • Обратная связь для участника.
   • Построение индивидуального плана развития.
5. 01

   Развитие потенциала сотрудника. Тalent-management. Управление знаниями

   • Принципы «Talant Management» при найме и отборе сотрудников. Создание мотивационной среды. Применение технологии коучинга и наставничества для развития талантов.
   • Управление знаниями и управление ключевыми компетенциями. Планирование развития ключевых компетенций. Оценка уровня интеллектуального капитала. Связь стратегии управления персоналом и стратегии управления знаниями. Создание системы управления знаниями на основе корпоративного обучения.