Курс «Управление собой»

Как раскрыть все свои внутренние возможности и добиться успеха? Что снижает продуктивность и как не допустить прокрастинации? Где искать источники вдохновения и самомотивации? Как стать эффективным лидером, за которым следует команда? Ответы на эти и многие другие вопросы вы получите на тренинге по управлению собой.

Преподаватели Русской Школы Управления научат вас объективно оценивать собственную эффективность и развивать лидерские качества, правильно ставить цели и управлять своим временем, концентрироваться на приоритетных задачах и повышать свою самооценку.

{{ toggle_program_text }}

1. 01

   Лидерство. Социальное влияние

   • Психологические механизмы лидерства: почему одни люди следуют за другими?
   • Два основных пути занятия лидерской позиции в группе: "выбор группы" и "самовыдвижение".
   • Требования к навыкам и качествам лидера. На чём стоит сделать акцент в собственном развитии.
   • Основные принципы воздействия на группу: особенности коммуникации.
   • Влияние в публичных выступлениях: что может повысить вашу эффективность как оратора?
   • Влияние в личном контакте: как создать необходимый межличностный контекст беседы.
   • Сценарии преодоления сопротивления: как работать с прямым и скрытым сопротивлением.
   • Сценарии разрешения конфликтов: что делать, если конфликт вышел в острую фазу?
2. 01

   Личная эффективность

   • Блок 1. Диагностика основ личной эффективности.
   • Диагностика самореализации личности.
   • Диагностика Вас как сотрудника с точки зрения вклада в эффективность организации.
   • Блок 2. Диагностика своих целей.
   • Проверка своих целей на соответствие критериям SMART.
   • Проверка своих целей по качествам мотивирующей цели.
   • Блок 3. Диагностика своих ценностей.
   • Прояснение личных ценностей и обретение гармонии.
   • Выстраивание эффективной иерархии личных ценностей.
   • Проверка поставленных целей через иерархию ценностей.
   • Блок4. Диагностика своих коммуникаций.
   • Особенности своих межличностных коммуникаций и фильтров восприятия.
   • Диагностика своего психотипа и своего окружения.
   • Блок 5. Диагностика управления своим временем.
   • Определение своих личностных особенностей восприятия времени.
   • Оценка своей продуктивности.
   • Оценка своей производительности.
   • Блок 6. Диагностика своей мотивацией.
   • Оценка своих индивидуальных мотиваторов.
   • Оценка уровня своей мотивации.
   • Оценка своих ограничений.
   • Создание системы поддерживающих убеждений.
   • Блок 7. Диагностика управления своими эмоциями и своим EQ.
   • Оценка эмоционального интеллекта и его влияния на личную эффективность.
   • Оценка умения точно определять свои эмоции.
   • Оценка своего самоконтроля и управления своими эмоциональными состояниями.
   • Оценка управления эмоциями других людей.
3. 01

   Целеполагание. Тайм-менеджмент

   • Целеполагание.
   • Миссия – важнейший фактор мотивации («Кто? Что? Почему? Как?).
   • Барьеры достижения целей. Установки и стереотипы, блокирующие успех.
   • Взаимодействие со страхом. Защитные механизмы психики.
   • Постановка целей по методу SMART.
   • Постановка целей по методу GROW.
   • Личные качества, влияющие на результат.
   • Определение зоны личностного развития: план действий.
   • Тайм-менеджмент.
   • Цели и ранжирование задач по приоритетам.
   • Цели тайм-менеджмента.
   • Ключевые рабочие цели каждого участника.
   • Как определить приоритеты в делах.
   • Метод «АВС».
   • Метод «Матрица Эйзенхауэра».
   • Организация рабочего времени.
   • Принципы концентрации на главных задачах.
   • Правило Парето.
   • Как присутствовать в настоящем моменте.
   • Основы продуктивности.
   • Причины непродуктивности и прокрастинации.
   • Методы повышения продуктивности.
   • Инструменты планирования рабочего времени.
   • Горизонты планирования.
   • Принцип 10/90.
   • 7 шагов Недельного планирования.
   • Принцип 60/20/20.
   • Группировка схожих задач.
   • Планирование на день по «Альпен» методу.
   • «Кайросы» и «Хроносы» - потенциал для эффективности.
   • Планирование «Жёстких» и «Гибких» задач.
   • «Слоны», «Бифштексы» и «Лягушки» - планирование сложных и нелюбимых дел.
   • Ситуационное планирование.
   • Использование программного обеспечения как инструмента тайм-менеджмента.
   • Основные похитители времени. Причины отвлечений.
   • Где найти время. Методы оценки затрат времени.
   • Хронометраж.
   • Метод аналогий.
   • Нормирование труда.
   • Описание бизнес-процессов.
4. 01

   Развитие навыков. Самомотивация. Мобилизация ресурсов

   • Что такое продуктивность: определение, выгоды от повышения продуктивности, цели в области продуктивности.
   • Что снижает продуктивность: лень, прокрастинация, слабое здоровье и нехватка энергии, стресс и эмоциональное выгорание, неясность целей, недостаток контроля.
   • «Колесо Личностного и профессионального развития».
   • Вдохновение и мотивация: что мотивирует, что демотивирует, «Волшебный пендаль».
   • Фокусировка: концентрация на приоритетном, отказ от второстепенного, присутствие в настоящем момент.
   • Признаки мобилизованности и способы оценки текущей ситуации.
   • Стратегия успешного мобилизационного поведения.
   • Основные ресурсы: повышение уверенности и укрепление самооценки.
   • Ситуации, требующие мобилизации ресурсов. Причины и поводы для мобилизации.
   • Признаки хронической усталости. Причины выгорания.
   • Навыки эмоциональной компетентности.
   • Базовые классы эмоций. Осознание и управление эмоциями.
   • Социальные стереотипы, мешающие осознанию эмоций.
   • Что такое убеждения, как они возникают и формируются.
   • Негативные убеждения: как перестать беспокоиться и начать жить.
   • Ревизия своих ограничивающих убеждений.
   • Основные мотивационные факторы.
   • Из чего состоит самомотивация.
   • Инструменты исследования факторов самомотивации: что работает, а что нет.
   • Мотивация и цели, их связь и взаимовлияние.
   • Поиск индивидуальных мотиваторов.
   • Эмоциональные роли человека, поиск внутренних ресурсов.
   • Способы управления собственными эмоциями.
   • Поддерживающие убеждения - программа к действию.
   • Методики саморегуляции: быстрый выход из нересурсных состояний и вход в эффективные ресурсные состояния.
   • Методы самовосстановления.
   • Здоровье и энергия: тело (спорт, питание, отдых), разум (осознанность, медитация, эссенциализм, опора на собственные ценности).
   • Реализация: дисциплина и сила воли, простой и чёткий план, теория малых шагов.