Инструменты управления, которые меняют взгляд на бизнес: кейс выпускницы РШУ

В 2013 году я окончила Уральский федеральный университет имени Б.Н. Ельцина, получив дипломы по двум направлениям: газотурбинные и паротурбинные двигатели и установки, а также экономика и управление предприятием.

Это сочетание дало мне уникальный набор навыков, который я активно применяю на практике. Техническое образование помогает понимать сложные аспекты работы проектировщиков и производственных отделов, а также анализировать планировочные решения. Экономическое образование позволяет разрабатывать финансовые модели, проводить расчеты выручки и оптимизировать стратегии.

Содержание:

— Польза дополнительного образования

— Тонкости совмещения работы и учебы

— Превращение теории в практику

Польза дополнительного образования

Сегодня я работаю в компании «УГМК-Застройщик», которая занимается строительством и продажей объектов недвижимости бизнес-класса в Екатеринбурге, Кемерово и Шерегеше. Мой функционал включает управление отделом продаж курортной недвижимости и коммерческих помещений. Я занимаюсь подготовкой прайс-листов, анализом планировочных решений, разработкой стратегии продаж и участием в создании финансовых моделей проектов.

Моя работа связана с большим количеством проектов, каждый из которых требует глубокой экспертизы. С ростом объема задач увеличиваются требования к знаниям. Это и стало основной причиной для повышения квалификации.

Сложные задачи, такие как выбор стратегии продаж или разработка концепции нового проекта, требуют нестандартного подхода. На начальных этапах мы выдвигаем гипотезы и проверяем их жизнеспособность, чтобы минимизировать риски и выйти на рынок максимально эффективно. Дополнительное образование дало мне уверенность в собственных силах и позволило подходить к задачам более структурировано.

Тонкости совмещения работы и учебы

Перед тем как определиться с учебным заведением, я составила список из четырех школ, изучила программы, сроки и стоимость обучения. Особое внимание я уделила формату занятий, так как мне был важен онлайн-формат.

РШУ выбрала неслучайно: мне ее рекомендовали коллеги, которые уже прошли обучение по другим программам. Я также запросила список преподавателей, чтобы понять их уровень компетенций, и осталась довольна их профессионализмом.

Обучение в формате онлайн показалось мне удобным: я заранее согласовала график с руководителем и предупредила коллег. Но иногда рабочие вопросы требовали немедленного вмешательства, и мне приходилось решать их в перерывах или после занятий.

Мне понравилось, что обучение сочетало теоретическую и практическую части. Преподаватели активно делились реальными кейсами, научными статьями и рекомендациями литературы, которые я до сих пор использую. Практическая часть помогла не только закрепить знания, но и познакомиться с коллегами из других отраслей, с которыми мы обсуждали общие проблемы и обменивались контактами.

Превращение теории в практику

Цель моего обучения состояла в следующем:

• Углубить знания в финансовом моделировании. Это особенно важно на начальном этапе проектов, когда нужно принимать стратегические решения.

• Обновить подходы в маркетинге и управлении персоналом. Современные методы помогают лучше понимать аудиторию и привлекать лучших специалистов.

• Синхронизировать работу над инвестиционными проектами. Я хотела освежить свои знания по Agile и интегрировать их в процессы.

• Укрепить навыки бизнес-коммуникаций. Умение грамотно общаться с руководством и партнерами стало для меня приоритетом.

Каждый инструмент, изученный на программе, оказался полезным в той или иной ситуации. Особенно я выделила:

• Матрицу влияния. Этот инструмент помогает анализировать риски и учитывать влияние каждого решения на дальнейший ход проекта. Мы уже начали применять его в отделе продаж.

• Методы формирования эффективной команды. Сейчас кадровый рынок переживает сложности, а найти квалифицированных специалистов становится все сложнее. Преподаватель Елизавета Ефремова поделилась практическими советами по привлечению и удержанию сотрудников, а также по повышению их эффективности.

• Риски и планы реагирования. Этот инструмент, который мы изучали у Максима Якубовича, стал основой для стратегического планирования.

Внедрение новых инструментов — это процесс, который требует времени. Наша компания существует на рынке уже более семи лет, и у нее есть устоявшиеся подходы. Чтобы инициатива была воспринята руководством, важно правильно подать ее ценность и привязать к реальным проблемам.

Один из способов внедрения — это тестирование идей в кризисных ситуациях. Например, при очередном «пожаре» я предложила использовать матрицу влияния для оценки рисков. Этот подход позволил решить проблему нестандартным способом и получить положительный результат.

Хотя после завершения программы прошло немного времени, я уже заметила положительные изменения. Главное — это появление уверенности в собственных силах и четкого понимания, куда двигаться дальше.

Благодаря обучению я могу грамотно общаться с руководством и предлагать решения, которые учитывают все аспекты проектов. Кроме того, новые знания открыли для меня перспективы карьерного роста и помогли увидеть новые возможности.